蒼嵐的漫遊小站

在唸書的過程，我一直希望自己以後有發展，找到好的工作。考大學時，這個念頭始終
在腦海。我照著電子領域分數排名一路填下來，考上交大計算機與控制系，不知道這個系是
什麼，很焦慮，只覺得名字好偉大。當時就思考，到底念計算機未來會有什麼工作。有了這
個疑問，自己開始找答案。

　　一進大學，我就想盡各種方式探聽，摸出一個大概，寒暑假盡量找關係到電腦中心實習
，看人家在幹什麼。我不斷追索這個領域，也會去想學校學的跟這個領域有什麼關係，知道
電腦是技術，企業的電腦化是為了管理，如果不懂管理、不懂企業運作，怎麼做電腦化？所
以，除了修本科系的電腦課，自己還去修管理課程、自己買書看，看完彼得杜拉克厚厚幾本
管理書。算一算，大學就讀了六、七十本課外書，心理學、管理學都有，還看了一些跟趨勢
有關的書。就是一直想了解未來是什麼，今天才能做準備。大學四年幾乎沒有玩，可能是之
前在建中玩瘋了，?
W了大學，發現未來還是重要。

　　除了閱讀很多課外書，住校對我也有很大的衝擊，可以和各式各樣不同的家庭背景相處
，知道原來這個世界有這麼多不同的想法、觀念，這是擴大視野的第一步。

　　大學所學的專業知識只是浩瀚知識的滄海一粟，而且出社會十年、二十年就會過時。上
大學最重要的是培養思考的習慣和學習的方法，這比學習專業知識還要重要。

　　大學是跨進成年，進大學那一天你怎麼認知、得到什麼？這很重要，很多人沒有認知，
結果混混混混到大四，隨波主流，沒有主見。大學是出社會之前的先修班，必須知道，這是
出社會前去學習能力而能在社會生存的地方，有了這樣的價值認知，會認為這四年很重要；
會知道如何找尋未來職涯領域，並了解這個領域，學習相關知識，如此一來，學和用之間會
有比較緊密的連結，學習效果也比較好。

　　在大一的時候，應該積極去了解、認知，真正不喜歡就趕快轉系，或者去修輔系。有了
這樣的認知，你會知道為什麼要讀書，有哪些不足，自己會去修課、去閱讀，這是為自己職
涯負責的自主表現。現在很多大學生，完全跟著別人安排好的路徑，卻不知道為什麼要走。
大學生不能那樣的不去想，要為自己走、為自己唸書，自主而清晰的意識要先抓對，這種改
變很重要。
大學時還要練習深度思考，習慣去思考任何事物，強化自己的決策判斷力。現在很多大
學生缺乏深度思考、想得太短，學了很多東西，卻沒有融會貫通，腦海裝的都是一些沒有通
透理解的資訊。進大學之後，對每件事情都必須像在做研究一樣，長時間思考一些事情，這
會變成一種習慣，這就像呼吸和深呼吸一樣，呼吸吸進來的氣很淺，深呼吸就不一樣。資訊
再多，都要養成深度思考的習慣。

　　另一方面，大學應當從科系或學院角度告訴大學生，在他這個領域，未來到社會是做什
麼、可做什麼，甚至要收集資料，讓他們了解哪類公司或哪個公司是在這個領域。讓大學生
開始了解，將來在社會是什麼樣的工作、什麼樣的公司、性質是什麼，他們自然會產生興趣
。
大學生對於資訊，必須有所選擇，要去先摸索、設定未來要走的方向，有了大方向，第一優
先接收這個類別的訊息，然後好好、慢慢的思考透徹，不要什麼東西都要。一樣東西一定要
讀透、細嚼，才能把所學釋放出來。

　　我出社會三十年，很想跟年輕人說，不要急著玩，慢慢玩，玩光了，你的人生就沒什麼
趣味了。我世界很多地方都走過，常常不知道要去哪裡，得到想要的東西之後，就不稀罕了
。留一點給未來玩，大學是非常關鍵的時期，不把思考的習慣培養好，會影響你一輩子。當
你養成主動學習的習慣，碰到什麼不懂，自然而然會去學習。要學的東西很多，但是核心的
學習能力有了，自然觸類旁通。

　　我的公司找人才，並不考量學歷。在面試時，我們會注重他成長的境遇，他跌倒過嗎？
那時他怎麼想？我們會去偵測他思考的習慣，喜歡動腦筋的習慣，是在哪個年齡層養成的？
時間愈久，這個習慣愈牢靠。我還會看他的思考品質好不好，看他跌跤時想什麼？看他贏的
時候在想什麼？這些都會影響他的人格特質。我還會看他的成熟度，喜歡動腦、遇到東西有
鑽研的習性，具備這種特質，我就知道他很容易教，學習沒問題。喜歡動腦，懂得體悟真正
的內涵，這跟學歷沒關係。學歷好，有時只是死讀書，是相當相當narrow（狹隘）的。

(本文取自Y61122出刊的天下雜誌第360期教育特輯)


以上轉貼自"小不點的秘密基地"http://www.wretch.cc/blog/peggy7595&article_id=7517214